A.校本課程原則上不編寫教材
B.通常以必修課或特色課的形式出現(xiàn)
C.以滿足學(xué)生需要和體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、特色為目的
D.校本課程可以克服國(guó)家課程的弊端，是對(duì)國(guó)家課程的補(bǔ)充與豐富
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A.由中央政府負(fù)責(zé)編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程
B.國(guó)家課程是一級(jí)課程
C.學(xué)?？梢砸罁?jù)具體情況對(duì)課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材作必要的修改或變動(dòng)
D.國(guó)家課程是必修課程
A.義務(wù)教育階段開(kāi)設(shè)的《藝術(shù)》屬于綜合課程
B.綜合課程面臨的問(wèn)題主要是教材的編寫與師資等問(wèn)題
C.綜合課程不維持各學(xué)科原來(lái)的獨(dú)立狀態(tài)
D.綜合實(shí)踐活動(dòng)是綜合課程
A.《歷史與社會(huì)》是學(xué)科課程
B.是與綜合課程相對(duì)應(yīng)的課程
C.具有邏輯性與系統(tǒng)性
D.提供給學(xué)生更為充分的運(yùn)用操作機(jī)會(huì)
A.音樂(lè)
B.做窗花
C.繪畫
D.體育
A.制定課程計(jì)劃是課程編制中最重要的工作
B.課程計(jì)劃規(guī)定了學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序與課時(shí)分配
C.課程計(jì)劃是國(guó)家課程的基本綱領(lǐng)性文件
D.課程的性質(zhì)與地位是由課程計(jì)劃規(guī)定的
最新試題
課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過(guò)程之中，揚(yáng)棄的過(guò)程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過(guò)程，這段話說(shuō)明了制約課程發(fā)展的因素是（）。
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是（）。
講授法特別講究語(yǔ)言藝術(shù)，以下反映的有（）。
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征，以下方法體現(xiàn)了這一特征的有（）
關(guān)于課程內(nèi)容的層次，以下表述正確的有（）。
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識(shí)，這種課程主張是（）。
關(guān)于講授法，以下表述正確的有（）。
關(guān)于課程實(shí)施的創(chuàng)生取向，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
某老師用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了某一知識(shí)，而后涉及問(wèn)題讓大家辯論，最后通過(guò)做習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)，這運(yùn)用的教學(xué)方法有（）
以下表述符合地方課程的有（）。