單項(xiàng)選擇題關(guān)于單元整體教學(xué),以下哪個(gè)描述是錯(cuò)誤的?()

A.教師要建構(gòu)由課堂教學(xué)目標(biāo)和語(yǔ)篇教學(xué)目標(biāo)組成的目標(biāo)體系。
B.教師要強(qiáng)化素養(yǎng),圍繞單元主題,充分挖掘育人價(jià)值,確立單元育人目標(biāo)。
C.教師要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知邏輯和生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行必要的整合。
D.教師要建立單元內(nèi)各語(yǔ)篇內(nèi)容之間及語(yǔ)篇育人功能之間的聯(lián)系。


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1.單項(xiàng)選擇題語(yǔ)篇研讀中的“What”指的是()。

A.語(yǔ)篇的主題和內(nèi)容是什么
B.語(yǔ)篇具有什么樣的文體特征、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)
C.語(yǔ)篇傳遞的意義是什么
D.語(yǔ)篇使用了什么樣的交際策略

4.單項(xiàng)選擇題英語(yǔ)課程重視教育信息化背景下英語(yǔ)課程()的變革。

A.學(xué)習(xí)方式
B.實(shí)踐方式
C.教與學(xué)方式
D.教與評(píng)方式

最新試題

語(yǔ)篇研讀中的“What”指的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

觀察與辨析三級(jí)目標(biāo)提出,能辨識(shí)語(yǔ)篇中的()手段,判斷句子之間、段落之間的邏輯關(guān)系。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教材冊(cè)次,內(nèi)容分級(jí),教學(xué)要求等安排要注重學(xué)段有機(jī)銜接,()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()知識(shí)指在特定語(yǔ)境中準(zhǔn)確理解他人和得體表達(dá)自己的知識(shí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)生資源包括每個(gè)學(xué)生的生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英語(yǔ)()級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹自己的基本情況和熟悉的事物(如個(gè)人喜好、學(xué)校生活等)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英語(yǔ)三級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求,能借助基本的()知識(shí)推測(cè)語(yǔ)篇中生詞的含義,輔助理解語(yǔ)篇內(nèi)容。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

觀察與辨析三級(jí)目標(biāo)提出,能多角度、()地看待事物和分析問(wèn)題。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動(dòng),教師要設(shè)計(jì)()學(xué)習(xí)活動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英語(yǔ)課程應(yīng)充分發(fā)揮()對(duì)英語(yǔ)課程教與學(xué)的支持與服務(wù)功能。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題