A.肯定的言語
B.精心的時刻
C.服務的行動
D.贈予禮物
E.身體的接觸
F.以我為中心
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A.脫離現(xiàn)實，太過理想化
B.與學業(yè)矛盾，荒廢學業(yè)
C.對愛情的未來沒有規(guī)劃
D.控制性強、獨占性強
A.戀愛的基本動力源自人的性欲因素，但并不完全歸結(jié)為性欲；它是經(jīng)過社會文明凈化的美好情感
B.戀愛的本質(zhì)是滿足男女雙方的心理需要
C.男女雙方產(chǎn)生戀愛是因為某種不可捉摸的神秘力量相互吸引
D.客觀環(huán)境是導致戀愛的外部條件
A.性抵觸期
B.仰慕長者期
C.向往異性期
D.戀愛期
A.性身份障礙
B.性指向障礙
C.性偏好障礙
D.性行為障礙
A.友好
B.親密
C.激情
D.承諾
最新試題
培養(yǎng)對待愛情的正確認知應（）
以下行為本身不會帶來害處的是：（）
大學生如何正確對待失戀（）
根據(jù)斯滕博格的愛情三角理論，（）是指戀人之間相互關(guān)系、呵護、照顧、終日廝守的愿望。
不同的愛情方式，往往體現(xiàn)了個體不同的愛情觀。我們不可能要求所有的人只能擁有一種愛情觀，同時我們也很難說清楚哪一種愛情方式是完全正確的，哪一種是不正確的。重要的是，我們每個人都要認真分析自己的人生觀和愛情觀，分析每一種愛情方式各自優(yōu)缺點，從而讓自己收獲更甜蜜、更持久的愛情。
性心理障礙分為哪幾種類型：（）
愛情心理學家蓋瑞查普曼博士經(jīng)過二十多年的研究，發(fā)現(xiàn)每個人都需要學習愛的語言，包括（）
凡是符合社會所公認的社會道德準則或法律規(guī)定，并符合生物學需要的性行為，可看作正常的性行為，否則可看作異常的性行為。
性心理和性行為符合年齡特征，即性生理和性心理的發(fā)展要保持統(tǒng)一。
愛情的特性有哪些？（）