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A.惡和病是對(duì)問題環(huán)境的應(yīng)對(duì)
B.心理障礙源于環(huán)境對(duì)人性的扭曲
C.環(huán)境不僅僅是小環(huán)境的原生家庭，更重要的是文化、時(shí)代和周圍人的大環(huán)境
D.環(huán)境指的是文化、時(shí)代的大環(huán)境，與原生家庭無(wú)關(guān)
A.惡和病是對(duì)問題環(huán)境的應(yīng)對(duì)
B.心理障礙源于環(huán)境對(duì)人性的扭曲
C.環(huán)境不僅僅是小環(huán)境的原生家庭，更重要的是文化、時(shí)代和周圍人的大環(huán)境
D.環(huán)境指的是文化、時(shí)代的大環(huán)境，與原生家庭無(wú)關(guān)
A.工作或成就
B.親密或關(guān)系
C.精神
D.自我超越或傳承
最新試題
進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步，因此學(xué)會(huì)自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
隨著個(gè)體的社會(huì)化程度的加深，個(gè)體獲得了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，逐步意識(shí)到自己在社會(huì)中要擔(dān)任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產(chǎn)生了社會(huì)自我。
心理咨詢等同于思想工作，目的是說服對(duì)方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
心理健康者是指對(duì)任何事物都能愉快地接受，也沒有心理困擾。
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查是大學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言，自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績(jī)的決定性因素。
少年期自我意識(shí)的發(fā)展有了質(zhì)的變化，獨(dú)立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內(nèi)心世界，意識(shí)到自己的個(gè)性品質(zhì)。
進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn)，各種不適應(yīng)是不正常的。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同，理解每個(gè)人的差異性，多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會(huì)體諒、照顧別人。