A.劃清人際之間客觀上必須存在的某些差別與少數(shù)人特權的界限
B.劃清社會主義的民主集中制與人身依附關系的界限
C.劃清人際交往中的互助互利原則與一切商品化的界限
D.劃清社會主義的人道主義與資產(chǎn)階級人道主義的界限
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A.個人的社會存在
B.社會對個人的尊重和滿足
C.個體的人生對于社會和他人的意義
D.作為客體的人滿足作為主體的人的需要的關系
E.個人通過勞動、創(chuàng)造對社會和人民所做的貢獻
A.堅持能力有大小與貢獻須盡力相統(tǒng)一
B.堅持物質(zhì)貢獻與精神貢獻相統(tǒng)一
C.堅持完善自身與貢獻社會相統(tǒng)一
D.堅持動機與效果相統(tǒng)一
A.對古代封建主義中國的熱愛上
B.對近代半殖民地中國的熱愛上
C.對當代社會主義中國的熱愛上
D.對未來現(xiàn)代化中國的熱愛上
A.社會屬性
B.自然屬性
C.自私性
D.獨立性
A.自強不息
B.勇敢
C.勤勞
D.團結(jié)
最新試題
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務。
民主管理權指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權利。
大學生應(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
弘揚中華傳統(tǒng)美德,必須通過科學的分析和鑒別,把其中帶有()局限性的成分剔除出去,把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進。
大學生遵守網(wǎng)絡生活中的道德要求,要(),成為營造清朗網(wǎng)絡空間的正能量。
對于大學生來說,促和諧就是要促進()
集體主義離我們并不遙遠,在具體的學習工作生活中,(),以正當合法的手段保障個人利益,是對公民最基本的道德要求。
參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()