多項(xiàng)選擇題2002年,國家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布了(),描繪了國家信息化的藍(lán)圖。

A.《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃信息化重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃》
B.《關(guān)于我國電子政務(wù)建設(shè)的指導(dǎo)意見》
C.《國家電子政務(wù)總體框架》
D.《電子簽名法》


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1.多項(xiàng)選擇題電子政府建設(shè)大致經(jīng)歷了幾個(gè)階段?()

A.信息發(fā)布
B.單向溝通
C.雙向互動(dòng)
D.全方位網(wǎng)上事務(wù)處理

2.多項(xiàng)選擇題“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”的提出順應(yīng)了哪些需求?()

A.用戶慣行
B.政府轉(zhuǎn)型
C.產(chǎn)業(yè)發(fā)展
D.信息服務(wù)

3.多項(xiàng)選擇題北京市東城區(qū)的網(wǎng)格化社會(huì)服務(wù)管理模式內(nèi)容主要包括()。

A.精細(xì)化管理
B.人性化服務(wù)
C.多元化參與
D.信息化支撐

4.多項(xiàng)選擇題分析世界各國實(shí)踐,“一站式”的政府服務(wù)機(jī)構(gòu)可分為哪三類?()

A.第一站模式
B.便利店模式
C.網(wǎng)上辦事模式
D.“一站式”模式

5.多項(xiàng)選擇題我國政府的信息化建設(shè)大致分為哪三步?()

A.信息工程
B.辦公自動(dòng)化
C.管理電子化
D.政府上網(wǎng)

最新試題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五個(gè)基本特征是()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”本質(zhì)在于提高黨建工作效率,克服黨建工作瓶頸,更好的服務(wù)黨員群眾。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+減負(fù)”的發(fā)展基于哪些因素?又分別為哪些對(duì)象進(jìn)行了減負(fù)?

題型:問答題

“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”主要包含哪幾種學(xué)習(xí)形式?()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關(guān)鍵在于德育工作者。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,線上的機(jī)會(huì),在線下線下的希望在線上,互聯(lián)網(wǎng)+與實(shí)體經(jīng)濟(jì)只有相互配合、相互融合,才有機(jī)會(huì)打造出具有持續(xù)競爭力的新商業(yè)生態(tài)。

題型:判斷題

信息化時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

成長畫像是指在學(xué)生接受教育的成長過程中。以學(xué)生多來源多維度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),描繪學(xué)生成長軌跡。通過數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學(xué)生畫像,既包含過程性描述,也包含總結(jié)性描述,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

題型:判斷題

智慧校園是數(shù)字校園的進(jìn)一步發(fā)展和提升,能夠?qū)W(xué)校物理空間和信息空間有機(jī)銜接,提供以人為本的個(gè)性化創(chuàng)新服務(wù)。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+”基本內(nèi)涵是什么?

題型:問答題