A.垂直平衡
B.水平平衡
C.放射平衡
D.視覺平衡
E.對(duì)稱平衡
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A.使色彩發(fā)生漸變
B.一定的間隔重復(fù)肌理
C.無限變化元素
D.增加各種色彩
E.增大形狀
A.想象
B.大小
C.聯(lián)想
D.平衡
E.尺度
A.產(chǎn)品形態(tài)
B.審美設(shè)計(jì)
C.材料設(shè)計(jì)
D.生產(chǎn)方式
E.綠色設(shè)計(jì)
A.行為主義心理學(xué)
B.完形心理學(xué)
C.精神分析心理學(xué)
D.人本主義心理學(xué)
E.消費(fèi)心理學(xué)
A.創(chuàng)建計(jì)劃
B.跟蹤和管理計(jì)劃
C.結(jié)束計(jì)劃
D.構(gòu)思計(jì)劃
E.實(shí)施計(jì)劃
最新試題
設(shè)計(jì)教育的真正目的應(yīng)該是（）
現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)也稱之為（）
烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院建立起來的理工化設(shè)計(jì)教育，是一個(gè)開創(chuàng)，世界的設(shè)計(jì)教育形成（）兩個(gè)大體系。
文藝復(fù)興時(shí)期，（）也在“素描”的意義上使用“disegno”，不過他把它作為繪畫與科學(xué)的共同基礎(chǔ)，以此將繪畫從一種手工技能提升為“科學(xué)”，“disegno”顯然已經(jīng)突破了“素描”的含義。
創(chuàng)造性思維的各種思維方式（）
《洛克菲勒大廈》堪稱（）風(fēng)格的典范。
蓋里的《西班牙比寶古根海姆博物館》屬于（）
只有綜合的思維方式，才能解決設(shè)計(jì)中的具體問題，這種綜合性體現(xiàn)了設(shè)計(jì)思維的辯證邏輯：處理好（）等關(guān)系。
（）是思維的高級(jí)形式，統(tǒng)稱一切突破常規(guī)的思維活動(dòng)。
（）認(rèn)為藝術(shù)家、手工藝家和設(shè)計(jì)師的智能結(jié)構(gòu)都由思維、情感、技能三部分構(gòu)成，但三者的構(gòu)成比例是不同的。