A.馬勒蒂斯
B.索特薩斯
C.約翰尼·伊頓
D.勒·柯布西耶
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A.1920年
B.1930年
C.1999年
D.1820年
A.馬爾多納多
B.索特薩斯
C.亨利·凡·德·維爾德
D.勒·柯布西耶
A.社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐
B.設(shè)計(jì)美學(xué)理論
C.審美實(shí)踐
D.工業(yè)生產(chǎn)理論
A.歐幾里得
B.埃羅·沙里
C.亞里士多德
D.加哈沙王
A.《慎行廣場(chǎng)二號(hào)大廈》
B.《悉尼歌劇院》
C.《薩瓦別墅》
D.《泰姬陵》
最新試題
現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)也稱之為（）
（）約翰尼·伊頓在包豪斯創(chuàng)造了“基礎(chǔ)課”。
肌理的功能可以分為（）
烏爾姆學(xué)院第一次全面構(gòu)建了（）相結(jié)合的教學(xué)體系。
（）是后現(xiàn)代主義時(shí)期的主流文化。
（）設(shè)計(jì)的蘇州博物館，天花造型純粹用線的構(gòu)成。
烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院建立起來(lái)的理工化設(shè)計(jì)教育，是一個(gè)開(kāi)創(chuàng)，世界的設(shè)計(jì)教育形成（）兩個(gè)大體系。
（）在《普通心理學(xué)》對(duì)“思維”下了定義：思維是受社會(huì)所制約的、同語(yǔ)言緊密聯(lián)系的、探索和發(fā)現(xiàn)嶄新事物的心理過(guò)程，是對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析和綜合中間接概括反映現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。
（）是思維的高級(jí)形式，統(tǒng)稱一切突破常規(guī)的思維活動(dòng)。
（）認(rèn)為藝術(shù)家、手工藝家和設(shè)計(jì)師的智能結(jié)構(gòu)都由思維、情感、技能三部分構(gòu)成，但三者的構(gòu)成比例是不同的。