A.印度教
B.佛教
C.基督教
D.伊斯蘭教
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A.斯拉夫人
B.日耳曼人
C.克爾特人
D.斯巴達(dá)人
A.匈奴
B.鮮卑
C.丁零
D.月氏
A.促成中國民族大融合和暫時(shí)的政治分裂，使封建制度得以調(diào)整和發(fā)展
B.成為導(dǎo)致西羅馬帝國滅亡的主要因素之一
C.促成了日耳曼諸國的建立
D.促成了西方封建制度的產(chǎn)生形成
A.先進(jìn)農(nóng)耕國有對落后游牧地區(qū)的侵略和征服
B.落后的游牧民族沖入農(nóng)耕世界，以定居建立新王朝統(tǒng)治的方式融入方明體系之中
C.農(nóng)耕世界被同化于游牧世界
D.游牧民族的遷徙
A.秦漢中國的長城
B.埃及的金字塔
C.羅馬帝國的邊墻
D.波斯帝國的城堡
最新試題
從下列圖示中可以得出的結(jié)論不包括（）
14世紀(jì)時(shí)，大利的新銳作家多以“教會(huì)活動(dòng)”和“教士生活”為背景進(jìn)行創(chuàng)作。到了16世紀(jì)，莎士比亞等作家的作品越來越多地從“市民糾紛”“市場交易”等場景展開敘事。上述變化說明文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)（）
漫畫是通往歷史的另一扇窗戶。下圖呈現(xiàn)的歷史事件標(biāo)志著（）
奧林匹克運(yùn)動(dòng)源于古希臘，古希臘雕刻家由此留下了很多表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中人體的優(yōu)秀作品。下圖即為雅典雕刻家米羅的經(jīng)典代表作《擲鐵餅者》。從中能夠讀出的信息是（）
19世紀(jì)，印度掀起了反英大起義，拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民統(tǒng)治的斗爭。這兩個(gè)事件共同體現(xiàn)了（）
名年官制度是下列哪個(gè)國家實(shí)行的制度？（）
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市的復(fù)興帶來了市民階層的興起……他們迫切需要一種能滿足其自身需要的、新型的和世俗的教育機(jī)構(gòu)和教育內(nèi)容。由此興起了（）
如下圖為1870—1910年德國就業(yè)結(jié)構(gòu)表（單位：%）。對其解讀正確的是（）
理查德·邁爾斯指出，古埃及的國王在國家的日常運(yùn)作中起決策作用，而且還為宇宙和地球的秩序提供保證。這反映了古埃及（）
下列關(guān)于種姓制度敘述不正確的是（）。