問答題請結合教學談談有價值的教學情境應具備哪些特性？
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為了上好示范課，某教師精心制作課件，在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材，當她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時，她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她（）。
題型：單項選擇題
互聯(lián)網的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時調整。
題型：判斷題
在電子表格里，Round函數(shù)是四舍五入函數(shù)，如果在某單元格中輸入“=ROUND（123.789，2）”，該單元格將顯示出（）。
題型：單項選擇題
多媒體課件呈現(xiàn)給學生的畫面越多越好，越復雜越好。
題型：判斷題
交互式電子白板軟件實現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換，教師可以在白板上進行操作與書寫。
題型：判斷題
負責將域名解析成為IP地址的服務器，叫做域名解析服務器，簡稱為（）。
題型：單項選擇題
基于信息技術數(shù)據的教育教學指導，不便于個性化指導，不能為學生提供有針對性的指導方案，無法激發(fā)學生潛能促進學生的個性化成長。
題型：判斷題
近年來，大數(shù)據、人工智能等新技術變革對教育教學管理沒產生影響，對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
題型：判斷題
計算機網絡給人們帶來了極大的便利，可進行數(shù)據傳輸和資源共享。
題型：判斷題
中小學教師信息技術能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、（）”的實施路徑，圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。
題型：多項選擇題