A.避免大量羅列堆砌文獻
B.避免有“述”無“評”
C.避免“蜻蜓點水”式的寫法
D.引證要準確
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A.描述性功能
B.解釋性功能
C.預(yù)測性功能
D.調(diào)節(jié)性功能
A.一個工作班組內(nèi)部團結(jié),該工作班組的生產(chǎn)效率就高
B.如果員工的勞動報酬高,生產(chǎn)效率就高
C.教師與公務(wù)員在收入上沒有明顯的差異
D.高的受教育程度傾向于低的生育率
A.應(yīng)用性調(diào)查
B.探索性調(diào)查
C.描述性調(diào)查
D.解釋性調(diào)查
A.研究的理論框架
B.研究背景
C.研究方法
D.研究的主要結(jié)果
A.研究問題決定研究方向
B.研究問題制約研究過程
C.研究問題關(guān)系研究質(zhì)量
D.研究問題體現(xiàn)研究水平
最新試題
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的,主要用來測量人們對()、()或()的感覺。
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個特點在()中比較明顯。
寄送通知信的一個()是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者,以免訪問員徒勞往返。
在自填問卷中,被訪者由于不認真,嫌麻煩,沒弄懂問題的含義,或不愿意回答某些問題,造成錯答或漏答問題,是影響資料質(zhì)量的()
問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對后面題目的回答。
要對調(diào)查進行技術(shù)說明,首先要對(),包括調(diào)查對象的構(gòu)成以及調(diào)查對象分布的地域范圍做出詳細說明。
由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實用,即可以直接從()抽取居民戶。
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
簡述問卷題目的總體布局原則。