A.直接法
B.順查法
C.倒查法
D.參考文獻(xiàn)查找法
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A.相關(guān)關(guān)系
B.因果關(guān)系
C.線性關(guān)系
D.不相關(guān)
A.研究性質(zhì)
B.調(diào)查對象
C.應(yīng)用領(lǐng)域
D.時(shí)間維度
A.探索性調(diào)查
B.描述性調(diào)查
C.解釋性調(diào)查
D.縱向調(diào)查
A.零次文獻(xiàn)
B.四次文獻(xiàn)
C.二次文獻(xiàn)
D.三次文獻(xiàn)
A.區(qū)群特征
B.狀態(tài)特征
C.意向特征
D.行為特征
最新試題
對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進(jìn)行排序，等級(jí)排序形式是一種（）
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕，時(shí)間長度可在（）之間。
雪球抽樣，也稱（），是一種根據(jù)已有研究對象的介紹，不斷辨識(shí)和找出其他研究對象的累積抽樣方法，是一種多階段的技術(shù)。
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問，對訪問質(zhì)量的評(píng)估最好能遵循一個(gè)（），一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評(píng)估表。
在對資料進(jìn)行編碼和錄入之前，需要先對資料進(jìn)行（）和（）
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評(píng)判主觀測量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測量中，（）就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。