A.有助于改善團(tuán)隊(duì)決策質(zhì)量
B.提高組織績效
C.促進(jìn)決策本身在團(tuán)隊(duì)成員中的接受程度
D.是一種特殊現(xiàn)象
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A.成長
B.成熟
C.衰老
D.死亡
A.解決難題,富有創(chuàng)造力和想象力
B.外向、熱情、健談
C.成熟、自信,是稱職的主事人
D.冷靜,有戰(zhàn)略眼光與識(shí)別力
A.遇到?jīng)_突時(shí)再討論利益、權(quán)力范圍的劃分
B.用事實(shí)說話,對人不對事
C.私下單獨(dú)解決沖突
D.強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)
A.3位
B.5位
C.4位
D.8位
A.機(jī)會(huì)識(shí)別能力較高
B.機(jī)會(huì)開發(fā)能力較高
C.機(jī)會(huì)利用能力較高
D.以上都是
最新試題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。