單項選擇題“不經(jīng)風雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼。”這啟示我們,教師要通過()來夯實自己的師德修養(yǎng)。
A.與社會實踐相結(jié)合
B.樹立不斷學習理念
C.嚴格自我解剖
D.自覺堅持慎獨
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1.單項選擇題教書育人是為調(diào)節(jié)教師與()的關(guān)系而出現(xiàn)的師德條目。
A.職業(yè)活動
B.教育對象
C.教育事業(yè)
D.自我發(fā)展
2.單項選擇題既要嚴格要求學生,又要尊重學生,對待學生要一視同仁。這屬于教師的()。
A.思想行為規(guī)范
B.教學行為規(guī)范
C.人際行為規(guī)范
D.儀表行為規(guī)范
3.單項選擇題教師提高自己的教師職業(yè)道德認識的關(guān)鍵是()。
A.與社會實踐相結(jié)合
B.樹立不斷學習理念
C.嚴格自我解剖
D.自覺堅持慎獨
4.單項選擇題赫爾巴特提出教學永遠具有教育性的觀點反映的教師職業(yè)道德的原則是()
A.依法執(zhí)教原則原則
B.教書育人原則
C.樂教勤業(yè)原則
D.教育民主原則
5.單項選擇題教師在進行師德修養(yǎng)時,應該不以惡小而為之,不以善小而不為,嚴格要求自己。這就要求教師做到()。
A.與社會實踐相結(jié)合
B.樹立不斷學習理念
C.嚴格自我解剖
D.自覺堅持慎獨
最新試題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì),是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的,這一過程可以劃分為三個階段()
題型:多項選擇題
師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強大的影響力,引導教師在()、()、()等方面產(chǎn)生良性塑造。
題型:填空題
師德榜樣既是(),也是()
題型:填空題
師德培訓做到全員參與,全面提高,全員指的是()
題型:多項選擇題
師德宣傳教育的活動形式主要有()
題型:多項選擇題
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員,在()等方面的突出表現(xiàn),是教師不斷學習、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
題型:多項選擇題
充分發(fā)揮師德的激勵和導向作用,實行“表彰與預防”相結(jié)合的制度,應科學而恰當運用()。
題型:多項選擇題
把師德認識轉(zhuǎn)化為師德行為習慣的重要保障是()
題型:多項選擇題
“()”三個層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進的,政治品德建設(shè)是其他兩個層次的升華和飛躍。
題型:多項選擇題
教師需要在教學實踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
題型:多項選擇題