A.社會救濟
B.自主救濟
C.行政救濟
D.司法救濟
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A.事件中的男司機
B.法院
C.交警
D.不應(yīng)該有人負責
A.任何權(quán)利都有其行使的限度
B.行使自由和權(quán)利時,不得損害國家利益
C.物權(quán)的行使不得損害他人合法權(quán)益
D.權(quán)利行使的程序要恰當
A.行使權(quán)利要符合形式上的相關(guān)法律規(guī)定
B.行使權(quán)利要符合立法意圖和精神
C.行使權(quán)利要符合憲法法律確定的基本原則
D.行使權(quán)利要使用正確的方式
A.違法交通規(guī)則
B.危害社會安全罪
C.故意傷害罪
D.尋刑滋事罪
A.個人隱私權(quán)
B.社會經(jīng)濟權(quán)利
C.財產(chǎn)權(quán)
D.政治權(quán)利
最新試題
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調(diào)的過程,戀愛成功與失敗都是正?,F(xiàn)象,正確對待失戀,要做到()
奉獻精神傳遞社會溫暖,能夠()
大學生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進。
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有()
道不可坐論,德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是()
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()
大學生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
大學生應(yīng)(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)()的關(guān)系而使之逐步完善和諧。