A.相等的回報
B.相應(yīng)的報酬
C.相同的義務(wù)
D.相等的感恩
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A.行動
B.物質(zhì)
C.精神
D.感情
A.做一個生活型教師
B.做一個事業(yè)型教師
C.做一個自我型教師
D.做一個以不變應(yīng)萬變教師
A.持久性
B.廣泛性
C.示范性
D.可變性
A.踏實
B.務(wù)實
C.創(chuàng)新
D.嚴(yán)謹(jǐn)
A.好人主義
B.合理利己主義
C.集體主義
D.自我犧牲主義
最新試題
既然師德評價有共性標(biāo)準(zhǔn)，就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。（）
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質(zhì)激勵，這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。（）
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標(biāo)準(zhǔn)，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽六個要素構(gòu)成。
選擇科學(xué)的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。（）
學(xué)高為師，教師要做大國工匠的（）。
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國家、為社會培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）