A.對(duì)德國社會(huì)盡責(zé)
B.進(jìn)行更好的禮貌教育
C.保護(hù)民族文化遺產(chǎn)
D.對(duì)第三世界國家的人民進(jìn)行幫扶
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A.國家付出了更多的財(cái)力
B.易出現(xiàn)應(yīng)試教育
C.犧牲了一部分晚熟者
D.造成了社會(huì)分配的不均衡
A.桑代克
B.皮亞杰
C.拉康·雅克
D.托馬斯·布查德
A.80%和20%
B.70%和30%
C.60%和40%
D.50%和50%
A.教育與實(shí)際就業(yè)脫鉤嚴(yán)重
B.學(xué)習(xí)不自由,無法換專業(yè)
C.造成了德國工業(yè)的衰弱
D.培訓(xùn)方向眾多,培訓(xùn)專業(yè)細(xì)致
A.財(cái)政部和人事部
B.教育部和司法機(jī)構(gòu)
C.教育部和產(chǎn)業(yè)部
D.教育部和財(cái)政部
最新試題
美國目前仍在推行全時(shí)勞動(dòng)制。
中國教育應(yīng)提供一個(gè)寬容、自在、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才有利于創(chuàng)新性人才的產(chǎn)生。
挑選管理者應(yīng)當(dāng)以道德標(biāo)準(zhǔn)作為第一準(zhǔn)則。
凱恩斯認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)問題是人類社會(huì)永恒的問題。
近代教育認(rèn)為生活不需要學(xué)習(xí)。
好奇常常淺嘗輒止,興趣則是一種持續(xù)的狀態(tài)。
人類富足以后,要想不墮落,就需要依靠文化手段。
若通過選舉競選來決定管理者的歸屬,在沒有完善的制度約束下,那么一定會(huì)產(chǎn)生“拉票”甚至賄選的情況。
古代的藝術(shù)化生活只屬于貴族階層。
目前我國研究生入學(xué)考試的問題在于,考試題目質(zhì)量不高,信度、效度較低。