A.課程績(jī)點(diǎn)
B.學(xué)術(shù)成果
C.獲獎(jiǎng)情況
D.財(cái)力情況
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A.米爾斯
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A.秦代
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A.SAT考試成績(jī)
B.學(xué)校面試情況
C.推薦信
D.學(xué)生的家庭背景
A.裝模作樣的操行
B.短期效益的政績(jī)工程
C.賄選
D.考試學(xué)的產(chǎn)生
A.威廉·詹姆斯
B.海德格爾
C.約翰·杜威
D.查爾斯·皮爾士
最新試題
要在中國(guó)選拔數(shù)學(xué)人才,就應(yīng)在中小學(xué)大力推廣奧數(shù)教育。
凱恩斯認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是人類(lèi)社會(huì)永恒的問(wèn)題。
在當(dāng)代,中國(guó)的創(chuàng)造性人才占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國(guó)等國(guó)家。
在相對(duì)恒定的自然環(huán)境中,模仿能力比創(chuàng)新能力更為重要。
中國(guó)教育應(yīng)提供一個(gè)寬容、自在、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才有利于創(chuàng)新性人才的產(chǎn)生。
沈從文的《邊城》以一次成稿,未加修改而聞名。
獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是控制的手段。
相比好奇,興趣是一種更復(fù)雜的情緒,其中包含著更為錯(cuò)綜的心理機(jī)制。
近代教育認(rèn)為生活不需要學(xué)習(xí)。
美國(guó)目前仍在推行全時(shí)勞動(dòng)制。