單項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義指導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì)要求教師應(yīng)在可能的條件下組織學(xué)生進(jìn)行（）。

A.協(xié)作學(xué)習(xí)
B.個(gè)別化學(xué)習(xí)
C.課堂講
D.測(cè)驗(yàn)


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1.單項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義提倡在教師指導(dǎo)下的，以（）為中心的學(xué)習(xí)

A.教師
B.學(xué)生
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)環(huán)境

2.單項(xiàng)選擇題誰(shuí)被稱為“程序教學(xué)之父”（）。

A.桑代克（Edward L Thordike）
B.華生（John Watson）
C.斯金納（B·F·Skinner）
D.皮亞杰（J·P·Piaget）

3.單項(xiàng)選擇題下面學(xué)習(xí)理論中突出以人為本學(xué)習(xí)理念的就是（）。

A.行為主義
B.認(rèn)知主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于加涅信息加工學(xué)習(xí)理論不正確的說(shuō)法就是（）。

A.信息流就是認(rèn)知行為的基礎(chǔ)
B.記憶取決于信息編碼
C.人類信息加工的容量就是無(wú)限的
D.人們回憶某一事件，往往需要有適當(dāng)?shù)奶崛⌒畔⒌木€索作為補(bǔ)充

5.單項(xiàng)選擇題下列四個(gè)選項(xiàng)中，屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)流派觀點(diǎn)的就是（）。

A.人的認(rèn)知過(guò)程就是一個(gè)主動(dòng)尋找信息、接收信息，并在一定的信息結(jié)構(gòu)中進(jìn)行加工的過(guò)程。
B.一個(gè)人的行動(dòng)取決于她就是怎樣從她自己的角度來(lái)知覺(jué)世界的。
C.學(xué)習(xí)就是“刺激—反應(yīng)”之間聯(lián)結(jié)的強(qiáng)化。
D.知識(shí)就是學(xué)習(xí)者在一定的情境下，通過(guò)意義建構(gòu)方式獲得的。