A.主體合法性
B.客體合法性
C.行政權(quán)限合法
D.行政行為的內(nèi)容合法
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A.《中華人民共和國(guó)教育法》
B.《中華人民共和國(guó)憲法》
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A.憲法
B.司法
C.習(xí)慣法
D.宗法
A.1958年
B.1961年
C.1978年
D.1985年
A.教育民事責(zé)任
B.教育行政責(zé)任
C.教育刑事責(zé)任
D.教育民事責(zé)任、教育行政責(zé)任或教育刑事責(zé)任
A.行政監(jiān)督
B.社會(huì)監(jiān)督
C.司法監(jiān)督
D.權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督
最新試題
我國(guó)高校實(shí)行教師職務(wù)制度,高校教師職務(wù)包括()
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度,為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
高校學(xué)生享有的權(quán)利有()
影響公民法治素養(yǎng)的因素有()
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)??梢允褂镁惩饨滩?。
高等教育既是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的()
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。