A.學(xué)生入學(xué)注冊
B.評選表彰各類獎學(xué)金
C.學(xué)生成績考核與記載
D.困難學(xué)生補助
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A.學(xué)生生活管理
B.學(xué)生學(xué)籍管理
C.學(xué)生活動管理
D.學(xué)生行為管理
A.國務(wù)院
B.國務(wù)院教育行政部門
C.省、自治區(qū)、直轄市人民政府
D.省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門
A.國家機關(guān)及其工作人員違法侵權(quán)
B.國家機關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時違法侵權(quán)
C.國家機關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時有《國家賠償法》規(guī)定的侵權(quán)情形
D.侵犯行為已造成損害
A.人身罰
B.能力罰
C.財產(chǎn)罰
D.申誡罰
E.刑罰
A.全國人大主席團(tuán)
B.全國人大常委會
C.全國人大常委會委員長會議
D.全國人大法律委員會
最新試題
實施義務(wù)教育的民辦學(xué)校可以使用境外教材。
高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括（）
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，修訂呈現(xiàn)的亮點有（）
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實施層面進(jìn)行細(xì)化。
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
中國對境外教育機構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書，只有當(dāng)我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約，才對系列證書予以承認(rèn)。
只有已獲得省級、部級教學(xué)成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學(xué)成果獎。