單項選擇題下列關于開放教育教師和學生關系的說法,不正確的是()
A.教師是學生“意義建構”的幫助者、促進者
B.教師是簡單的知識傳授者與灌輸者
C.學生是對新知識進行“加工”并與已有知識建立聯(lián)系的主體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題下列情況中,不符合開放教育轉學與轉專業(yè)規(guī)定的是()
A.學生轉學后,先前已經(jīng)獲得的符合要求的課程成績及學分仍然有效
B.轉專業(yè)后,學籍有效期仍然從原來入學注冊時開始計算
C.學生入學注冊后就可以提出轉學
2.單項選擇題下列有關開放教育錄像教材使用的說法,不正確的是()
A.通常以光盤形式直接發(fā)送到學生手中
B.學生可以到教學點的視聽教室集中聽講
C.學生不可以在家里通過電視收看
3.單項選擇題開放教育的學習準備不包括()
A.生活積累
B.知識準備
C.心理準備
4.單項選擇題下列有關小組學習的說法,不正確的是()
A.教學點會為小組學習提供必要的場地
B.小組學習可以有效消除孤獨感
C.小組學習必須通過面對面開展
5.單項選擇題下列有關提高聽講效率的說法,不妥當?shù)氖牵ǎ?/a>
A.提前做好預習工作,帶著問題聽講
B.聽講時摘錄老師講課要點簡潔快速記錄
C.無法跟上教師講授的進度時就先不用記筆記
最新試題
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
題型:單項選擇題
教育技術中常用光學媒體的設備是指()
題型:單項選擇題
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞()的一類教學媒體。
題型:填空題
在課程教學開始前的評價活動稱為()
題型:單項選擇題
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
題型:單項選擇題
就資源的內涵來看,學習資源與教學資源是一致的,凡是可以作為教學資源的,都可以被用作學習資源供學生使用;學習資源也可以作為教學資源使用。
題型:判斷題
教學策略設計的過程中,應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
題型:判斷題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
題型:單項選擇題
需要是指對學生的()與學生的實際狀況之間的差異。
題型:填空題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
題型:單項選擇題