單項選擇題小學(xué)兒童對自己的能力及今后的發(fā)展缺乏自信心。這是他對自己評價（）的表現(xiàn)。

A.過高
B.過低
C.適當(dāng)
D.三者都不是


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最新試題

人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）

題型：判斷題

課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。

題型：單項選擇題

根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

題型：單項選擇題

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題型：判斷題

測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）

題型：判斷題

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題型：判斷題

孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

題型：單項選擇題

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

題型：判斷題

智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。（）

題型：判斷題

教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）

題型：判斷題