A.保障教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
B.規(guī)范教育行政權(quán)力運(yùn)行
C.實(shí)現(xiàn)教育管理科學(xué)化
D.保障教育者和受教育者的合法權(quán)益
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A.行政復(fù)議
B.行政訴訟
C.校內(nèi)調(diào)解制度
D.教師申訴制度和學(xué)生申訴制度
A、初等教育
B、中等教育
C、高等教育
D、成人教育
A.大學(xué)?？?br/>B.大學(xué)本科
C.研究生
D.研究生或者大學(xué)本科
A.立足教育改革
B.突出高校地位
C.注重人才培養(yǎng)
D.關(guān)注高校教師
A.教師資格制度
B.教師職務(wù)制度
C.教師聘任制度
D.教師崗前培訓(xùn)制度
最新試題
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
中國(guó)對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書，只有當(dāng)我國(guó)與該國(guó)締結(jié)了相關(guān)的國(guó)際條約，才對(duì)系列證書予以承認(rèn)。
高校學(xué)生享有的權(quán)利有（）
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在（）
一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
我國(guó)高校實(shí)行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地，又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
校長(zhǎng)辦公會(huì)可以代行申訴處理委員會(huì)職能，負(fù)責(zé)受理學(xué)生對(duì)處理或者處分決定不服提起的申訴。