A.處理結案引發(fā)的情緒反應
B.回顧服務過程與成效
C.確定與服務對象保持交往的方式
D.討論與處理工作過程中遺留的問題
E.討論結案后服務對象各可能遇到的困難及應對
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A.社會工作者對服務對象要多支持和鼓勵
B.社會工作者應該接納服務對象的不同觀點
C.個案服務中的專業(yè)關系若不能建立，專業(yè)社會工作服務則很難繼續(xù)
D.個案服務對象尋求幫助的動力和信心建立在良好的專業(yè)關系基礎上
E.個案工作專業(yè)關系的建立完全取決于服務對象的配合
A.為施暴同學提供社區(qū)矯正服務
B.提升受暴同學的自尊心與社交技能
C.配合教師在班級內(nèi)開展反欺凌教育活動
D.推動成立包括老師、學生、家長在內(nèi)的委員會，加強溝通
E.協(xié)助學校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的文化建設
A.情感趨于深沉穩(wěn)定，婚姻更注重情感
B.認知發(fā)展錯綜復雜，固定智力出現(xiàn)緩慢下降
C.更年期可能會導致情緒波動，煩躁易怒
D.能熟練處理各種社會關系，更智慧地解決問題
E.在事業(yè)、地位盒財富上基本達到個人的生活巔峰
A.權小李安心讀書
B.幫小李勸說父母同意他創(chuàng)業(yè)
C.找來小李的父母一起溝通
D.告訴小李不用考慮父母的感受
E.幫小李分析繼續(xù)學業(yè)和創(chuàng)業(yè)的利弊
A.是否對醫(yī)院保密
B.是否立即結案
C.是否對醫(yī)生保密
D.是否立即轉介
E.是否支持服務對象起訴
最新試題
社會工作者在小組工作的不同階段承擔不同的責任和角色，從小組工作的開始階段-中期轉折階段-后期成熟階段一結束階段，社會工作者的責任和角色變化正確的是（）。
小芳懷孕7周，孕期反應強烈，已經(jīng)嚴重影響正常工作，根據(jù)《勞動法》所在單位的下列做法中，正確的有（）
某社區(qū)出現(xiàn)了幾例保姆虐待老人的事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負面影響。社會工作者小李針對這一問題策劃服務方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人缺乏相應的照顧支持網(wǎng)絡以及造成這一現(xiàn)象的原因，并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。小李分析問題時采用的方法是（）。
社會工作者小齊開設了“大學新生人學適應”小組，希望通過與組員分享自己上大學的生活，及時向組員傳遞尊重、接納與鼓勵。為了緊扣小組目標，在小組工作的初期，可設計的小組活動有（）
評估是測量社會工作服務成效的重要環(huán)節(jié)，社會工作服務機構通過服務對象滿意度調(diào)查表來評估服務成效，關于服務對象滿意度調(diào)查表的說法，正確的有（）
社會工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求，以下問題的答案不滿足窮盡性和互斥性的是（）。
關于定量研究的說法，不正確的是（）。
某小組目標旨在提升家長教育子女的技巧，在一次組員分享活動中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個好媽媽?！苯M員乙說：“我也有同樣感覺，當一個好家長太難，真是力不從心?！苯M員丙接著說：“我覺得現(xiàn)在的孩子接觸的資訊太多，我不知道怎么才能跟他溝通了?！苯又?，社會工作者問：“你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體的心情？”社會工作者運用的提問技巧類型是（）。
在個案會談中，社會工作者有時會為服務對象提供相關的知識和信息以幫助服務對象作出準確的選擇。這種會談屬于（）。
下列小組工作記錄方法中，屬于過程式記錄的是（）。