A.縱貫剖析
B.橫向研究
C.定性研究
D.定量研究
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A.文獻(xiàn)法成功概率高
B.文獻(xiàn)法費(fèi)甪較低
C.文獻(xiàn)法時(shí)間跨度大
D.文獻(xiàn)價(jià)值易判斷
A.內(nèi)容分析
B.效果分析
C.資料分析
D.數(shù)據(jù)分析
A.文獻(xiàn)法
B.問卷法
C.訪談法
D.觀察法
A.筆記
B.論文
C.文摘
D.評(píng)論
A.必須有知識(shí)內(nèi)容的表現(xiàn)
B.必須有一定的客觀物質(zhì)載體
C.必須有人類的記錄行為
D.必須有確切的資料來源信息
最新試題
在自填問卷中，被訪者由于不認(rèn)真，嫌麻煩，沒弄懂問題的含義，或不愿意回答某些問題，造成錯(cuò)答或漏答問題，是影響資料質(zhì)量的（）
簡述問卷題目的總體布局原則。
對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評(píng)判主觀測量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測量中，（）就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。
問卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載，應(yīng)該做到（），這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。
對于（），應(yīng)比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時(shí)，再?zèng)Q定采用哪一個(gè)答案。
問卷題目設(shè)計(jì)應(yīng)遵守（）的原則，不要誘導(dǎo)被訪者朝某個(gè)設(shè)定的方向回答問題。
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕，時(shí)間長度可在（）之間。