A.人才和勞動(dòng)力市場(chǎng)
B.政府
C.教學(xué)內(nèi)容
D.學(xué)校
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.市場(chǎng)機(jī)制
B.行政手段
C.政府命令
D.市場(chǎng)調(diào)節(jié)
A.人治社會(huì)
B.法治社會(huì)
C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)
A.現(xiàn)代機(jī)械
B.勞動(dòng)對(duì)象
C.勞動(dòng)者
D.現(xiàn)代教育
A.科學(xué)技術(shù)
B.教育
C.生產(chǎn)力
D.生產(chǎn)關(guān)系
A.教育
B.腦力勞動(dòng)
C.科學(xué)研究
D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
最新試題
簡(jiǎn)述美國(guó)中學(xué)適度規(guī)模。
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)()。
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
對(duì)于規(guī)模過大成長(zhǎng)型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
一個(gè)人的教育精神成本屬于()。
簡(jiǎn)要回答發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家教育投資收益率的不同。
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因?yàn)椋ǎ?/p>
教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是()。