A.道德認(rèn)識(shí)在品德結(jié)構(gòu)中處于基礎(chǔ)地位,是個(gè)體品德中的核心部分
B.德育活動(dòng)必須嚴(yán)格按照知、情、意、行的順序來(lái)進(jìn)行
C.活動(dòng)和交往是學(xué)生思想品德形成的基礎(chǔ),也是學(xué)生思想品德發(fā)展的基本途徑
D.德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過(guò)程
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A.挖掘教材的德育因素
B.注重教法的德育效果
C.發(fā)揮教師的道德示范作用
D.挖掘家庭成員的德育因素
A.自然滲透原則
B.整體滲透原則
C.有序滲透原則
D.重點(diǎn)滲透原則
A.說(shuō)服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.鍛煉法
A.疏導(dǎo)性
B.長(zhǎng)善救失
C.導(dǎo)向性
D.因材施教
A.疏導(dǎo)性
B.長(zhǎng)善救失
C.嚴(yán)格要求與尊重信任學(xué)生相結(jié)合
D.因材施教
最新試題
以下班主任的德育方式體現(xiàn)了疏導(dǎo)性原則的有()。
以下名言體現(xiàn)了德育的因材施教原則的有()。
以下屬于生態(tài)文明教育的內(nèi)容的有()。
關(guān)于德育過(guò)程規(guī)律,下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于德育過(guò)程,以下表述正確的有()
品德結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)與學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)分別是()。
德育方法中解決道德上知行脫節(jié)的最重要方法是()。
如果德育過(guò)程只是讓學(xué)生呆坐靜聽(tīng)教師的長(zhǎng)篇道德說(shuō)教,那么不僅會(huì)導(dǎo)致學(xué)生毫無(wú)興趣,甚至?xí)顾麄儺a(chǎn)生反感和抵觸情緒。因?yàn)檫@不符合()規(guī)律。
以下思政課教材中的主題與政治教育相關(guān)的有()。
關(guān)于德育中的道德教育,以下敘述正確的有()。