A.貝特森
B.伯萊因
C.亨特
D.艾里康寧
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A.《活教育理論與實(shí)施》
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C.《兒童心理學(xué)》
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A.教育性和娛樂(lè)性
B.情感性和發(fā)展性
C.教育性和發(fā)展性
D.情感性和娛樂(lè)性
A.游戲的任務(wù)
B.玩法
C.規(guī)則
D.結(jié)果
A.幫助幼兒掌握作品的內(nèi)容、情節(jié)和特點(diǎn)
B.激起兒童玩游戲的愿望
C.選擇易為幼兒理解又便于表演的作品
D.吸引幼兒一起準(zhǔn)備道具、布景、服裝等
A.規(guī)則游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.角色游戲
最新試題
智力游戲由（）、構(gòu)思、（）和結(jié)果四個(gè)部分組成。
體育游戲也稱（）游戲或（）游戲。
接力法包括（）式接力、（）式接力、（）式接力。
角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、對(duì)所使用的材料的（）、對(duì)游戲動(dòng)作和（）的假想，以及（）于游戲中的規(guī)則。
幼兒體育游戲中講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、游戲（）、動(dòng)作（）、交替信號(hào)、游戲（）等。
教師可采用參與游戲、以所扮演角色的身份來(lái)指導(dǎo)游戲，也可以用提供玩具和材料的方法來(lái)促進(jìn)游戲（）和（）的豐富與發(fā)展。
幼兒通過(guò)不同區(qū)域興奮的（）來(lái)解除疲勞，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)游離于活動(dòng)的（）意味著必須付出更大的努力。
自由體育游戲是以幼兒為主，幼兒自定運(yùn)動(dòng)形式、自選運(yùn)動(dòng)（）、自由組合（）的自主性游戲活動(dòng)。
編選和設(shè)計(jì)合適的智力游戲，要根據(jù)訓(xùn)練的（）和幼兒（）發(fā)展的水平按類擇取或設(shè)計(jì)；控制好智力游戲的（）是關(guān)鍵。
幼兒體育游戲的組織活動(dòng)包括游戲（）、（）和分配角色、（）和結(jié)束活動(dòng)。