A.發(fā)散思維
B.收斂思維
C.聯(lián)想思維
D.反向思維
E.直覺思維
F.靈感思維
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A.適宜性
B.主體性
C.豐富性和啟發(fā)性
D.美觀性
E.經(jīng)濟(jì)性
A.營養(yǎng)充足的原則
B.搭配合理的原則
C.考慮幼兒身心特點(diǎn)的原則
D.結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厥澄锕?yīng)的原則
E.為廚師著想的原則
A.減少幼兒的戶外活動時(shí)間
B.預(yù)防傳染病
C.防治常見病和多發(fā)病
D.加強(qiáng)體弱兒管理
A.顏色
B.形狀
C.聲音
D.動作
A.要有與領(lǐng)導(dǎo)相處的能力
B.要有與幼兒和諧相處的能力
C.要有與家長有效溝通的能力
D.要有與同事共同配合的能力
最新試題
康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。()
蒙田認(rèn)為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語言文字的學(xué)習(xí)。()
莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。()
清末最早的近代教育雜志是《教育世界》。()
在裴斯泰洛齊的教育思想中,強(qiáng)調(diào)對母親的教育。()
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)對兒童應(yīng)該和藹可親。()
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。()
在教育目的上,昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。()
根據(jù)要素教育論,德育最簡單的要素是對兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。()
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)榜樣在兒童教育中的重要作用。()