A.目的性
B.完整性
C.細(xì)微性
D.敏捷性
E.概括性
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A.午餐后散步、如廁,保持良好性情緒
B.不帶小玩物上床
C.不東張西望
D.蓋好被子、安靜入睡
A.愉快的離園回家
B.帶好自己的物品
C.有禮貌地同教師和小朋友告別
D.及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園情況
A.任性
B.依賴(lài)
C.自私
D.不合群
E.膽小
A.區(qū)域布局
B.區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)
C.材料準(zhǔn)備
D.活動(dòng)區(qū)管理
A.活潑好動(dòng)
B.好奇好問(wèn)
C.喜歡交往
D.模仿性
最新試題
亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開(kāi)發(fā)為主。()
在胎教上,康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族,而不是為了保存?zhèn)€人。()
在《母育學(xué)?!分校涿兰~斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書(shū)式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。()
昆體良反對(duì)對(duì)兒童進(jìn)行體罰。()
杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會(huì),一個(gè)雛形的社會(huì)。()
昆體良認(rèn)為對(duì)未來(lái)雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。()
亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。()
歐文認(rèn)為遺傳是形成人的性格的決定因素。()
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說(shuō)從民國(guó)初年開(kāi)始,即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國(guó)的教育界見(jiàn)面。()
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)榜樣在兒童教育中的重要作用。()