A.情緒低落
B.人格解體
C.成就感降低
D.缺乏自信心
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A.直觀
B.圖畫
C.抽象
D.文字方式
A.為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng)
B.保證充足的睡眠和適宜的鍛煉
C.滿足幼兒生長發(fā)育的需要
D.創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境,讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛
A.乳兒期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.學(xué)齡初期
E.成人期
A.幼兒的學(xué)習(xí)方式和發(fā)展速度各有不同
B.不能用一把“尺子”衡量所有幼兒
C.成人應(yīng)要求孩子在統(tǒng)一的時(shí)間達(dá)到相同的水平
D.幼兒在不同學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域的表現(xiàn)存在明顯差異
A.保教結(jié)合的原則
B.以游戲?yàn)榛净顒拥脑瓌t
C.教育的活動性和活動的多樣性原則
D.發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則
最新試題
五四新文化運(yùn)動后,張宗麟對福祿培爾的教育思想在理論上對其進(jìn)行分析評價(jià)。()
杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上,這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。()
柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。()
張雪門認(rèn)為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗(yàn)原則、兒童個(gè)體發(fā)展原則。()
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說從民國初年開始,即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。()
亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開發(fā)為主。()
伊拉斯莫主張?jiān)⒔逃谟螒蚝椭v故事中。()
顏之推強(qiáng)調(diào)要對兒童進(jìn)行以誠信為中心的人倫道德教育。()
昆體良認(rèn)為對未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。()
康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。()