A.配對(duì)對(duì)照
B.組間對(duì)照
C.自身對(duì)照
D.混合對(duì)照
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.質(zhì)性研究
B.實(shí)驗(yàn)性研究
C.前瞻性研究
D.類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究
A.原文出處
B.評(píng)論
C.文摘
D.著者地址
A.信息
B.外部形態(tài)
C.聯(lián)系物
D.實(shí)質(zhì)內(nèi)容
A.基本文獻(xiàn)信息資源
B.非書(shū)非刊資料
C.連續(xù)出版物
D.聲像資料
A.有方向性假設(shè)
B.無(wú)方向性假設(shè)
C.無(wú)效假設(shè)
D.有效假設(shè)
最新試題
一位在老年病房工作十年的護(hù)理人員欲進(jìn)行一項(xiàng)“如何做好老年患者心理護(hù)理的探討”的課題,這一研究在選題中存在的主要問(wèn)題是()
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)性研究和類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究之間比較的描述,正確的是()
某研究對(duì)高血壓患者進(jìn)行干預(yù)前每一個(gè)月測(cè)定一次他們的服藥依從性,連續(xù)測(cè)定3次,干預(yù)后再連續(xù)測(cè)定3次,每個(gè)月測(cè)定1次。通過(guò)對(duì)各個(gè)階段服藥依從性的比較,分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計(jì)為()
下列不屬于知情同意的要素的是()
在MEDLINE中檢索文獻(xiàn)時(shí),欲查找某著者的地址,應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是()
比較性研究
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過(guò)程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()
簡(jiǎn)述量表回譯的過(guò)程。
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列,從總論到各論,從一般到具體,從低級(jí)到高級(jí),從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行編排,配有分類(lèi)號(hào)的檢索系統(tǒng)是()
按照變量值的性質(zhì),某研究中“藥物反應(yīng)(陰性和陽(yáng)性)”變量為()