A.是最常用的評(píng)定量表
B.由一組句子組成，測(cè)量人們對(duì)某一主題的看法
C.呈現(xiàn)按程度輕重排列的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
D.一般由40-50個(gè)項(xiàng)目組成
E.答案一般為5個(gè)類別，表示贊同的程度或行為出現(xiàn)的頻率
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A.盲法包括單盲和雙盲
B.盲法僅是針對(duì)受試者而設(shè)計(jì)的
C.僅在指標(biāo)觀測(cè)和數(shù)據(jù)收集階段實(shí)施盲法
D.盲法可以減少來自于受試者主觀因素所致的偏倚
E.盲法中資料收集者一定知道研究對(duì)象是否處于干預(yù)組
A.設(shè)立對(duì)照時(shí)只需要設(shè)定一個(gè)對(duì)照組
B.設(shè)立對(duì)照可以減少受試者的主觀偏倚
C.通過設(shè)立對(duì)照可以突出干預(yù)措施的效應(yīng)
D.設(shè)立對(duì)照是為了排除研究中的干擾因素
E.常用的對(duì)照方法有自身對(duì)照、組間對(duì)照和配對(duì)對(duì)照
A.按照時(shí)間劃分，如回顧性綜述、前瞻性綜述
B.按照內(nèi)容劃分，如成就性綜述、歸納性綜述
C.按照是否參考作者意見劃分，如評(píng)論性綜述、現(xiàn)狀性綜述
D.按照寫作的目的劃分，如動(dòng)態(tài)綜述、爭(zhēng)鳴性綜述
A.線圖
B.條圖
C.圓圖
D.直方圖
A.所獲得的結(jié)果客觀、精確
B.適用于收集研究對(duì)象的心理方面的資料
C.適用于收集研究對(duì)象的社會(huì)方面的資料
D.可通過查閱有關(guān)記錄和檔案而獲得研究資料的一種方法
最新試題
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問題有（）。
某研究者欲對(duì)其獲取到的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行卡方檢驗(yàn)，在下列哪些情況下這個(gè)研究者需要使用Fisher確切概率法（）
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）
在MEDLINE中檢索文獻(xiàn)時(shí)，欲查找某著者的地址，應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是（）
簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后，把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是（）
某研究者的研究工具是評(píng)判護(hù)理人員對(duì)失智癥相關(guān)知識(shí)的了解情況，每個(gè)測(cè)評(píng)條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯(cuò)誤”兩類，該工具內(nèi)在一致性的測(cè)評(píng)方法應(yīng)選擇（）
下列屬于理想的理論框架的主要特征的是（）
關(guān)于效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的陳述，正確的是（）。
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷構(gòu)成（中專、大專、本科）情況有無差別，可以考慮使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法有（）。