A.熱愛專業(yè),忠于職守
B.尊重病人,一視同仁
C.注重形象,文明護(hù)理
D.遵章守紀(jì),恪守慎獨(dú)
E.勤奮學(xué)習(xí),精益求精,互尊互助,團(tuán)結(jié)協(xié)作
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.是獨(dú)立的系統(tǒng)
B.是護(hù)理道德規(guī)范體系中的總綱
C.是護(hù)理規(guī)范體系中的精髓
D.是護(hù)理道德規(guī)范體系的總和
E.是護(hù)理道德規(guī)范體系中的基礎(chǔ)內(nèi)容,是整個(gè)體系的框架
A.醫(yī)院的大處方、濫檢查
B.急診病人的救治
C.殘疾新生兒處置
D.安樂死
E.活體器官移植
A.對(duì)保護(hù)性醫(yī)療的一些情形
B.需要緊急手術(shù)又無家屬、單位在場
C.面對(duì)危重病人
D.醫(yī)護(hù)人員情緒惡劣時(shí)
E.對(duì)傳染病病人的治療
A.以親屬的最大利益為前提
B.以醫(yī)生的最大利益為前提
C.以護(hù)理人員的最大利益為前提
D.以病人的基本利益為前提
E.以病人的最大利益為前提
A.病人詢問自身病情的情況
B.醫(yī)療緊急的情況
C.危險(xiǎn)程度非常輕微的情況
D.可能對(duì)病人造成不良影響的情況
E.病人對(duì)醫(yī)療內(nèi)容有充分了解的情況
最新試題
孫思邈認(rèn)為“人命至重,貴于千金’’,因此他強(qiáng)調(diào)醫(yī)護(hù)人員必須做到()。
護(hù)理質(zhì)量的淵源與動(dòng)力是()。
患病后表現(xiàn)為暗示性和從眾性增強(qiáng)常見于()。
現(xiàn)階段護(hù)理人員的境界多處于()。
護(hù)理道德信念
突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急護(hù)理中,護(hù)理人員的責(zé)任有()。
強(qiáng)調(diào)對(duì)護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”,應(yīng)當(dāng)()。
關(guān)于護(hù)理道德理想的敘述,正確的是()。
形成護(hù)理道德行為的內(nèi)在動(dòng)力是()。
傷殘者較嚴(yán)重的心理反應(yīng)有()。