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A.讀準(zhǔn)字音
B.認(rèn)清字形
C.了解字詞在語言環(huán)境中的意思
D.正確書寫
A.學(xué)生與自然
B.他人和社會
C.學(xué)生與他人
D.自我
A.為了中華民族的復(fù)興
B.以學(xué)生發(fā)展為本
C.終身教育理念
D.為了每位學(xué)生的發(fā)展
A.學(xué)會漢語拼音
B.認(rèn)識3500個左右常用漢字
C.正確工整地書寫漢字
D.能說普通話
最新試題
語文課程的基本理念是什么？
“‘自主學(xué)習(xí)’的就是讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，而老師只在一邊串接一下教學(xué)環(huán)節(jié)、維持一寫教學(xué)紀(jì)律就可以了?！蹦阗澩@種觀點嗎？為什么？
各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視（）。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀
語文素養(yǎng)從低年級到高年級、從簡單到復(fù)雜主要分為6個層次：一是必要的（），二是豐富的語言積累，三是熟練的（），四是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，五是深厚的（），六是高雅的言語舉止。
記敘文按表達分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。
體驗學(xué)習(xí)
綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重于學(xué)生的（）①合作態(tài)度②語文綜合運用能力③參與程度④探究精神
學(xué)生作文修改的評價要（）。①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過程④注意考察學(xué)生修改作文方法
記敘文的六要素分別為（）、地點、人物、（事件）起因、（）、結(jié)果。
有人說“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?！蹦闶窃趺纯创@個問題的？