最新試題

嘗試正確握筆。這是()的語言教育目標(biāo)。

題型:單項(xiàng)選擇題

主題教育活動設(shè)計(jì)的核心是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒園的藝術(shù)教育活動一般指()。

題型:單項(xiàng)選擇題

如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具,幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動,而他的大部分參與游戲的機(jī)會被剝奪了。這違背了玩具材料的()原則。

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后,教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片,引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中,教師運(yùn)用的教育方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和尋求答案。這是()的科學(xué)教育目標(biāo)。

題型:單項(xiàng)選擇題

在語言教育活動中,幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語言信息材料,但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動中除了有語言,還可能有音樂、美術(shù)、動作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設(shè)計(jì)的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在活動中發(fā)展同情心,養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是()目標(biāo)。

題型:單項(xiàng)選擇題

示范與范例的運(yùn)用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考,用得恰到好處。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段,介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打,并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展,直觀接觸各種京劇臉譜,讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是()的運(yùn)用。

題型:單項(xiàng)選擇題