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A.對環(huán)境的控制、管理
B.典型化、個(gè)性化、生活化
A.實(shí)用主義
B.存在主義
A.結(jié)構(gòu)主義
B.實(shí)用主義
A.游戲活動(dòng)
B.進(jìn)餐活動(dòng)
A.積極主動(dòng)
B.消極被動(dòng)
最新試題
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、()。
幼兒在游戲中自己玩自己的,以自我為中心,專心玩自己的玩具,不大察覺其他人的存在。這是()階段的表現(xiàn)。
下列關(guān)于語言教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說法不正確的是()
2~3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫,被稱為()。
認(rèn)識(shí)正方體、長方體、球體、圓柱體,學(xué)習(xí)區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是()的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。
嘗試正確握筆。這是()的語言教育目標(biāo)。
幼兒園主題教育的最大特點(diǎn)是以()為出發(fā)點(diǎn)來開展一系列的活動(dòng)。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)。這說明()
正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用()教學(xué)活動(dòng)的方式。
示范與范例的運(yùn)用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動(dòng)中教師應(yīng)慎重思考,用得恰到好處。