A.1904年
B.1912年
C.1922年
D.1932年
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A.壬寅學(xué)制
B.壬戌學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.癸卯學(xué)制
A.陳鶴琴
B.陶行知
C.張雪門
D.魯迅
A.陳鶴琴
B.陶行知
C.張雪門
D.杜威
A.康有為
B.梁啟超
C.張之洞
D.章太炎
A.中學(xué)為體,西學(xué)為用
B.保教合一,以保為主
C.保教并重
D.保教合一,以教為主
最新試題
1951年中央教育部制定的《幼兒園暫行規(guī)程》規(guī)定:為便利婦女工作,以不放寒假、暑假為原則,工作人員輪流給予休假。
皮亞杰認(rèn)為為兒童確立教育的目的是社會(huì)的職責(zé)。
1986年底,對于不具備國家合格學(xué)歷的幼兒園教師,規(guī)定應(yīng)參加《教材教法考核合格證書》和《專業(yè)合格證書》考試。
英國義務(wù)教育的年限范疇是6-18歲。
1956年,教育部等部門聯(lián)合通知:托兒所、幼兒園可用多樣方法辦理,但必須以整日制(即日托)為努力方向。
西方最早以“教育學(xué)”命名的教育專著是《普通教育學(xué)》。
賈誼認(rèn)為“三公三少”應(yīng)常伴太子左右,是太子最早最重要的教育者。
雅典重視文化教育,不僅培養(yǎng)會(huì)打仗的士兵,還培養(yǎng)有文化知識(shí)的政治家、思想家和精明能干的工商業(yè)管理人員,還強(qiáng)調(diào)德智體美等各方面的發(fā)展。
20世紀(jì)30年代,張雪門面對民族危亡的現(xiàn)實(shí),提出了的教育目的是“以改革中華民族為目標(biāo)的幼稚教育”。
蒙臺(tái)梭利提出兒童發(fā)展和學(xué)習(xí)的“敏感期”是“上帝的恩賜”。