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A.認(rèn)知失調(diào)理論
B.學(xué)習(xí)和模仿理論
C.社會交換理論
D.相應(yīng)推論理論
A.一致性理論
B.平衡理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.功能主義理論
A.模糊的
B.復(fù)雜的
C.明確的
D.不確定的
A.萊維特
B.戴維斯
C.戴爾
D.盧森斯
最新試題
有些人生來性格比較內(nèi)向,說話低聲細(xì)語,見生人就臉紅,說話辦事有一種膽怯心理,這是一種()。
(),會直接導(dǎo)致人們對權(quán)威的蔑視和反抗。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)不必忍受內(nèi)心巨大的沖突而去傷害被人時(shí),就更傾向于拒絕,而不是服從。
雙方之間共同的話題增多,交往突破了正式交往的限制的階段是()。
()會激發(fā)愉快的想法和記憶,而這些想法和記憶使得人們喜歡提要求的人,所以人們經(jīng)常會在向他人提要求之前先給他人一點(diǎn)好處。
為了使人更好地接受一個(gè)較小的要求,先提出一個(gè)讓人拒絕的很大的要求,再提出較小的要求,以提高人的接受較小要求可能性,這種方法稱為()。
成員之間以積極的方式相聯(lián)系,群體的績效是以成員間的合作為基礎(chǔ)的,每一個(gè)成員做得越好,群體越可能獲得最后勝利。這種獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)被稱為()。
嫉妒的起因就是(),如果能集中精力,不斷地學(xué)習(xí)、探索,使自己的知識、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高,那么,也可以減少嫉妒的誘因。
習(xí)語云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,就是一種()。
古人云:“宰相肚里能撐船”,“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨,萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”……這些名言警句告訴我們,在人際交往中要()。
我們在學(xué)習(xí)上既有合作,也有競爭,要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該()。①學(xué)會欣賞他人②發(fā)現(xiàn)他人的長處③虛心向他人學(xué)習(xí)④遇到分歧,趕快躲開