判斷題不符合角色的行為,容易用來進行相應(yīng)的推論。
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4.單項選擇題人們記錄的行為至少應(yīng)保持()才能發(fā)揮作用。
A.二星期
B.三星期
C.一星期
D.五天
5.單項選擇題從他人的面部表情來了解其情緒、情感,這樣的認知過程稱為()。
A.人際知覺
B.情緒知覺
C.物體知覺
D.面部知覺
最新試題
我們在學(xué)習(xí)上既有合作,也有競爭,要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該()。①學(xué)會欣賞他人②發(fā)現(xiàn)他人的長處③虛心向他人學(xué)習(xí)④遇到分歧,趕快躲開
題型:單項選擇題
在戀愛的過程中發(fā)現(xiàn)對方不適合自己,而對方還依然愛自己,這時候不應(yīng)該提出分手,否則會傷害對方的自尊心。
題型:判斷題
現(xiàn)實生活中的利益一致和沖突,是合作與競爭的直接動因。
題型:判斷題
(),會直接導(dǎo)致人們對權(quán)威的蔑視和反抗。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)不必忍受內(nèi)心巨大的沖突而去傷害被人時,就更傾向于拒絕,而不是服從。
題型:單項選擇題
()的規(guī)范使得雙方在社會交換中的公平性得到保持,同時也成為影響順從的一種手段。
題型:單項選擇題
()是性別助長作用的主要心理機制。
題型:單項選擇題
成員之間以積極的方式相聯(lián)系,群體的績效是以成員間的合作為基礎(chǔ)的,每一個成員做得越好,群體越可能獲得最后勝利。這種獎勵結(jié)構(gòu)被稱為()。
題型:單項選擇題
在商場購物時,當(dāng)你還在猶豫是否購買商品時,售貨員會提出送小禮品、給出折扣、優(yōu)惠等舉措,從而促成你的消費行為。在這里,售貨員運用了()增強了順從行為。
題型:單項選擇題
人際關(guān)系的終止,可能是自然而然形成的,但更多的是()造成的。
題型:單項選擇題
“人生得一知己足矣”,是指人際關(guān)系已經(jīng)進入()。
題型:單項選擇題