A.決策能力
B.執(zhí)行能力
C.操作能力
D.完成任務(wù)的能力
您可能感興趣的試卷
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A.非正式溝通
B.走動式管理
C.定期面談
D.開放式管理
A.員工容易抵觸
B.內(nèi)容具有有限性
C.信息不易共享
D.耗時比較長
A.指標確定
B.參與和承諾
C.崗位說明書
D.績效考評方法
A.績效計劃
B.績效溝通
C.績效考評
D.績效反饋
A.績效指標
B.考評方法
C.溝通指導(dǎo)
D.結(jié)果應(yīng)用
最新試題
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用，也決定了績效評估的重點。
招聘預(yù)算是招聘工作實施的基礎(chǔ)，能保障各項招聘活動有序開展。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。
人力資源管理以人為中心，其目標和宗旨是合理配置人力資源，最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用，使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻，同時自身也得到最大滿足。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
在招聘時傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息，有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
績效面談一般會占用較長時間，因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
通過觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。