單項選擇題收集績效考評的信息要遵循（）
A.只需在考評時收集
B.保持客觀性
C.越多越好，不用分析
D.只關注產品質量問題
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1.單項選擇題在進行績效面談時，主管應當（）
A.主要談缺點
B.放在辦公室進行
C.打斷員工的辯解
D.該結束的立刻停止
2.單項選擇題如果對考評指標設計的不合理屬于（）問題。
A.考評理念
B.考評技術
C.考評流程
D.考評工具
3.單項選擇題避免“趨中錯誤”的績效考評方法是（）
A.360度考評
B.關鍵績效指標法
C.強制分布法
D.目標管理法
4.單項選擇題為了避免考評過程中出現(xiàn)個人偏見，則應該選擇（）
A.目標管理法
B.平衡計分卡
C.關鍵績效指標法
D.360度考評
5.單項選擇題當領導在評選先進員工時有意無意提到：“某某，特別具有奉獻精神”時就犯了（）
A.暗示/壓力效應
B.暈輪效應
C.近因效應
D.馬太效應
最新試題
運用目標管理法，評價過程的關注點從員工的工作態(tài)度轉移到工作業(yè)績上，評估負責人的角色是公斷人。
題型：判斷題
如果薪酬調查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預算，則薪酬調查內容應比較全面。
題型：判斷題
當人力資源供大于求時，要降低企業(yè)培訓投入，采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關閉冗余機構、鼓勵員工提前退休等措施。
題型：判斷題
績效指標中的硬指標主要是指通過財務數據進行量化的指標。
題型：判斷題
價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價，包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
題型：判斷題
績效評估結果的全局性調整，只有在申訴處理會議正式決議通過后，才可以慎重進行。
題型：判斷題
對于基層員工，由于其文化基礎的限制，培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法，如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。
題型：判斷題
不同績效評估主體的評估中，上級評估的優(yōu)點是評估結果與獎懲等相結合，上級可以有機會與下級更好地溝通，了解下級的需求和想法。
題型：判斷題
評估一個人待人處事的方式與風格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
題型：判斷題
在招聘時傳遞給應聘者全面的企業(yè)信息，有助于應聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
題型：判斷題