A.講解和示范
B.幫助法
C.練習(xí)法
D.理論聯(lián)系實(shí)際
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A.目的性原則
B.科學(xué)性原則
C.趣味性原則
D.教育性原則
A.科學(xué)性
B.適用性
C.合理性
D.全面性
A.小班兒童能較輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳,能從25cm高處自然地跳下
B.小班兒童能在寬25cm、高20cm的平衡木上走
C.中班兒童能在寬20cm、高30cm的平衡木上走
D.大班兒童能在寬20cm、高40cm的平衡木上持物走
A.保教結(jié)合原則
B.保健強(qiáng)身原則
C.發(fā)展性原則
D.適應(yīng)性原則
A.應(yīng)臥床休息,飲食清淡
B.注意口腔清潔
C.疹退后有皮膚脫屑,用手撕剝
D.于病后2-3周,檢查尿
最新試題
幼兒園的輕器械操有()
時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。
引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺(jué)器官進(jìn)行認(rèn)識(shí),幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法?()
隊(duì)列練習(xí)是熱身運(yùn)動(dòng)的延續(xù),可為早操活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)交往的技能”主要體現(xiàn)在()。
健康有共有前提。
健康態(tài)度影響行為傾向,甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。
幼兒園健康教育活動(dòng)導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有()。
教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象,做出教育的價(jià)值判斷。
學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有()