A.基本工資
B.特殊行業(yè)工資
C.輔助工資
D.工齡工資
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A.對外具有競爭性
B.對內具有公平性
C.對員工具有激勵性
D.經(jīng)濟性原則
E.行業(yè)第一原則
A.上級
B.下級
C.客戶
D.同事
E.自我
A.可控性
B.敏感性
C.可靠性
D.實用性
E.可接受性
A.溝通中是相對平等的關系
B.更多地發(fā)揮員工的主動性，更多地聽取員工的意見
C.主管應與員工一起做決定
D.溝通時氣氛要盡量緊張一些，通過壓力來看員工的表現(xiàn)
E.主管可以邊和員工溝通邊處理自己的工作
A.指標設計不合理
B.指標設計過于單一
C.嚴格或寬松
D.偏見或定勢
E.暗示或壓力
最新試題
通過薪酬結構設計，企業(yè)建立自身的薪酬體系，使每一個崗位的工資都對應于其相對價值，因而充分體現(xiàn)了薪酬的內在公平性。
培訓計劃制訂必須建立在培訓需求調查的基礎上，體現(xiàn)了培訓計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn)，管理者的意見決定了崗位評價的結果。
在招聘時傳遞給應聘者全面的企業(yè)信息，有助于應聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
績效申訴流程開始后，原評估流程自動中止，在申訴期間暫停薪酬的調整。
不同績效評估主體的評估中，上級評估的優(yōu)點是評估結果與獎懲等相結合，上級可以有機會與下級更好地溝通，了解下級的需求和想法。
內部薪酬調查須注意限定誤差的范圍，對被調查對象不全或數(shù)據(jù)不準確的情況要有相應的處理辦法。
培訓課程在培訓活動中處于核心地位，無論培訓師的資格和身份如何，無論受訓者的年齡和范圍如何，培訓活動總是憑借著特定的培訓內容而進行。
績效計劃是管理者和員工在明晰責、權、利的基礎上簽訂的一個內部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關于績效標準和績效目標的契約。
對于基層員工，由于其文化基礎的限制，培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法，如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。