判斷題不同的社會(huì)道德關(guān)系和不同的道德實(shí)踐活動(dòng),必然會(huì)形成不同的道德屬性。
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1.判斷題人的本性是人生而具有的。
2.判斷題健康人格就是指人的身體健康。
4.多項(xiàng)選擇題一般說(shuō)來(lái),人格是由哪三方面因素塑造而成的?()
A.智力因素
B.道德因素
C.意志因素
D.情感因素
5.多項(xiàng)選擇題倫理學(xué)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域在研究人格時(shí)的觀(guān)察角度、側(cè)重點(diǎn)不同表現(xiàn)在()。
A.心理學(xué)的觀(guān)察角度和側(cè)重點(diǎn)是人們自然的生理活動(dòng)和生命活動(dòng)
B.倫理學(xué)的觀(guān)察角度和側(cè)重點(diǎn)則是人們的道德關(guān)系和道德實(shí)踐活動(dòng)
C.法學(xué)的觀(guān)察角度的側(cè)重點(diǎn)是人們的經(jīng)濟(jì)生活和政治生活
D.政治學(xué)上人格的觀(guān)察角度和側(cè)重點(diǎn)則是人們的政治關(guān)系和政治活動(dòng)
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簡(jiǎn)述教育行政人員的道德修養(yǎng)。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述教師自身完美形象的意義。
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教師的道德責(zé)任包括哪些?
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簡(jiǎn)述教育倫理評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
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教師在處理與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的道德要求是什么?
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教師與家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾沖突的原因是什么?
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如何科學(xué)的愛(ài)孩子?
題型:?jiǎn)柎痤}
中國(guó)傳統(tǒng)教育中教育政治與教育倫理一體化主要體現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述教學(xué)管理制度的道德困境與歸因及改造。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述家庭教育的科學(xué)性。
題型:?jiǎn)柎痤}