問(wèn)答題試分析義務(wù)教育學(xué)校不得開(kāi)除學(xué)生的原因。
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在教師管理中，校長(zhǎng)應(yīng)做好合理安排使用、滿(mǎn)足教師的正當(dāng)需要、實(shí)行責(zé)任制、考核制，逐步實(shí)行聘任制等工作。
題型：判斷題
新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)由（）財(cái)政部門(mén)會(huì)同教育行政部門(mén)制定，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況省適時(shí)調(diào)整。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？
題型：?jiǎn)柎痤}
《管理規(guī)范》上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有（）小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
建設(shè)良好的班集體是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。
題型：判斷題
“懲罰也是一種教育”的觀點(diǎn)是對(duì)的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)“懲罰”的教育，可以讓學(xué)生體驗(yàn)和學(xué)會(huì)承擔(dān)造成過(guò)失的責(zé)任。
題型：判斷題
學(xué)校要通過(guò)經(jīng)常性地檢查，根據(jù)反饋信息進(jìn)行調(diào)整，采取措施以控制教學(xué)質(zhì)量。
題型：判斷題
學(xué)校管理科學(xué)化思想原則，是指學(xué)校管理活動(dòng)要符合教育科學(xué)理論、（）理論。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。
題型：判斷題
教育科研是一種有明確目的的自覺(jué)的系列活動(dòng)。
題型：判斷題