A.刺激比較強(qiáng)烈的事物
B.對(duì)比鮮明的事物
C.變化多動(dòng)的事物
D.顏色柔和的事物
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A.顏色單一的裝飾
B.平和柔緩的聲音
C.新異多動(dòng)的事物
D.色調(diào)柔和的畫面
A.從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作
B.從下部動(dòng)作到上部動(dòng)作
C.從四肢動(dòng)作到軀干動(dòng)作
D.從軀干動(dòng)作到頭部動(dòng)作
A.鼻
B.咽
C.氣管
D.肺
A.活動(dòng)性
B.無(wú)意性
C.抽象性
D.直觀性
A.活動(dòng)性
B.抽象性
C.有意性
D.直觀性
最新試題
嬰幼兒身體總體發(fā)展水平必須保持在正常范圍內(nèi),與同年齡嬰幼兒的發(fā)展水平接近,否則屬于身體發(fā)育異常,必須引起關(guān)注。
運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由()、關(guān)節(jié)和骨骼三部分組成。
嬰幼兒()歲時(shí)聽覺(jué)發(fā)育完善。
在評(píng)價(jià)孩子體格發(fā)育的時(shí)候,更重要的是要了解孩子的()速度。
幼兒()持續(xù)的時(shí)間短,與他們觀察的目的性不強(qiáng)有關(guān)。
對(duì)各年齡班幼兒的鉆,爬和攀登的要求各有什么不同?
兒童心理年齡特征和各年齡階段都具有不穩(wěn)定性。
心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映,是研究人的心理發(fā)生發(fā)展的過(guò)程。()
間接觀察法其一是指借助于各種儀器來(lái)進(jìn)行觀察,其二是指對(duì)事發(fā)后留下()的進(jìn)行推測(cè)的觀察。
衡量嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的指標(biāo)有很多,在托兒所里最常用的生長(zhǎng)指標(biāo)是()和().