A.幼兒個體表現(xiàn)
B.幼兒群體表現(xiàn)
C.幼兒體質(zhì)發(fā)展
D.幼兒個人特長
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A.識字
B.數(shù)數(shù)
C.序數(shù)
D.拼音
A.及時發(fā)現(xiàn)問題,消除安全隱患
B.豐富幼兒的活動內(nèi)容
C.發(fā)展幼兒的規(guī)則意識
D.幫助老師做事情
A.調(diào)動兒童的活動積極性
B.與兒童共同游戲
C.安全第一
D.加強與教師的溝通
A.排隊回到班級
B.直接回到班級
C.完全負責整理
D.參與整理工作
A.幼兒
B.教師
C.保育員
D.體育教師
最新試題
小班幼兒游戲中,只有在他人的提問下才會關注自己的結(jié)構(gòu)物,并開始反思,說明小班幼兒游戲具有()特點。
()注意幼兒衣服、鞋子是否適宜運動,及時提供有效幫助。
()是研究兒童行為的一種古老的方法,研究者要在較長的時間里,對同一個或同一組兒童的行為追蹤觀察,持續(xù)地記錄變化,記錄其新的發(fā)展和新的行為。
老師在與家長的溝通中,絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長提高()水平,還應認識到老師在與家長進行溝通的同時,也是向家長學習的好機會。
戶外大型玩具不宜設置過多,約占有戶外1/3,以免影響幼兒()
教師在親子活動中應加強對()的指導,在活動結(jié)束后通過總結(jié)與交流,使家長在活動中獲得正確的教育觀念和方法。
布置室外場地時,沙地沙箱不要靠近攀爬器具,體現(xiàn)了室外布置()
如果幼兒在外活動時手指出血了,應馬上()。
使家長能及時了解幼兒園的最新動態(tài),進而做好家園配合工作,促使幼兒園的教育教學工作更有效地開展()
構(gòu)成益智游戲的關鍵是益智游戲的玩法與()