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判斷題“生存”課程具有“人文關(guān)懷”的特征。

1.判斷題活動(dòng)與目標(biāo)課程認(rèn)為影響幼兒發(fā)展的只與教育內(nèi)容、形式、方法有關(guān)。

2.判斷題綜合教育課程在設(shè)計(jì)上力圖從幼兒發(fā)展的整體出發(fā)，重視外界環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的作用。

3.判斷題幼兒園綜合課程研究初期主要是教育目標(biāo)、內(nèi)容、手段和過(guò)程的綜合。

4.判斷題幼兒園綜合教育課程實(shí)際上指的是綜合教育。

5.判斷題前蘇聯(lián)教育家烏索娃創(chuàng)立了“學(xué)前教育論”，她認(rèn)為“游戲”對(duì)幼兒的智力發(fā)展起重要的作用。